21.4 C
Indonesia
Rabu, Juli 17, 2024

Cara anak Review Film: Taara Zameen Par (Seperti Bintang di Bumi)

pengantar

Taara Zameen Par adalah sebuah film drama India 2007 yang disutradarai dan diproduksi oleh sutradara, produser, dan aktor Aamir Khan. Film tersebut telah menerbitkan kembali judulnya sebagai “Like Stars on Earth” untuk ditonton oleh Disney International. Film ini menceritakan kisah hidup seorang anak berusia delapan tahun bernama Ishaan Awasthi yang memiliki imajinasi yang sangat hidup. Meskipun ia unggul dalam seni, kinerja akademisnya sebaliknya. Dia selalu mendapat nilai merah di kertas ujiannya. Hal ini menyebabkan orang tuanya mengirimnya ke sekolah asrama, Sekolah Tulips, berpikir Ishaan akan bertindak bersama dan berhenti menjadi anak nakal. Namun, kinerja Ishaan di Sekolah Tulips mencerminkan kinerjanya di sekolah sebelumnya.

Sementara itu, seorang guru Seni baru, Ram Shankar Nikumbh memasuki tempat kejadian dan menemukan perjuangan Ishaan di awal kehidupannya. Dia merasa terganggu ketika Ishaan bahkan tidak melukis satu titik pun di kanvasnya ketika diperintahkan untuk melukis apa pun yang mereka inginkan. Dia mencoba mencari tahu masalah Ishaan dengan bertanya kepada teman Ishaan yang cacat fisik tetapi cerdas, Rajan, dan rekan-rekan gurunya yang menganggap Ishaan adalah salah satu dari mereka yang terbelakang mental yang hidupnya tidak memiliki tujuan, dengan memeriksa kertas ujian Ishaan yang lalu. dan tanda merahnya, dan dengan mengunjungi rumah orang tua Ishaan. Selama kunjungannya, ia menemukan bagaimana Ishaan suka melukis dan figur dengan keluarga Ishaan cacat Ishaan. Dia menunjuknya sebagai disleksia – kesulitan membaca dalam kesadaran fonologis, decoding fonologis, kecepatan pemrosesan, pengkodean ortografis, memori jangka pendek pendengaran, keterampilan bahasa / pemahaman verbal, dan / atau penamaan cepat.

Ayah Ishaan, di sisi lain, menyangkal fakta dan mengatakan Nikumbh hanya membuat alasan untuk Ishaan dengan cara yang sama Ishaan alasan dirinya untuk belajar. Nikumbh kemudian mengambil sebuah kotak yang berisi tulisan Cina dan meminta ayah Ishaan untuk membaca tulisan tersebut. Ayah Ishaan mengatakan dia tidak bisa membaca apa yang tertulis karena dia tidak mengenali huruf-hurufnya. Nikumbh di sini mengolok-olok ayah Ishaan agar dia mengerti dan menerima bahwa Ishaan memang disleksia.

Keesokan harinya, Nikumbh mencoba menghubungi Ishaan dengan menceritakan sebuah kisah yang menurut Ishaan gugup adalah kisahnya. Tampak dalam film tersebut, Nikumbh menyatakan bahwa ceritanya adalah milik Albert Einstein. Setelah itu, Nikumbh terus mengutip nama-nama terkenal yang berbeda yang menderita disleksia atau ketidakmampuan belajar tetapi masih melakukan sesuatu yang berbeda. Sebelum mengirim anak-anak keluar, Nikumbh memanggil perhatian Ishaan untuk memberi tahu dia bahwa ada nama lain yang tidak dia sebutkan – Ram Shankar Nikumbh – namanya. Ini menunjukkan bahwa Nikumbh juga menderita disleksia dan pernah mengalami apa yang dialami Ishaan saat ini.

Nikumbh, yang ingin memberi tahu semua orang, terutama keluarga Ishaan bahwa Ishaan tidak boleh diperlakukan “berbeda” dan dikirim ke sekolah khusus untuk anak-anak cacat mental, melanjutkan pembicaraan dengan kepala sekolah Tulips School. Dia membujuk kepala sekolah untuk memberi Ishaan kesempatan untuk mengeksplorasi dirinya dan mendapatkan kembali imajinasinya yang dia gambarkan dalam lukisan, dan membiarkan dia melakukan pekerjaan untuk memperbaiki masalah Ishaan dalam membaca dan menulis (literasi) dan dalam mata pelajaran akademik lainnya. Setelah beberapa argumen, kepala sekolah setuju dengan Nikumbh setelah dia mengutip klise Oscar Wilde – SEBUAH sinis adalah orang yang tahu harga segalanya, dan nilai apa-apa.

Nikumbh terus meningkatkan kemampuan Ishaan dalam melukis lebih jauh serta keterampilan literasinya. Setelah beberapa hari, ayah Ishaan mengunjungi Nikumbh dan memberitahunya bahwa istrinya membaca tentang disleksia. Sekali lagi, Nikumbh menceritakan implikasinya melalui kisah teladannya tentang Kepulauan Solomon – Di Kepulauan Solomon, ketika suku-suku itu perlu membuka hutan untuk membuka ladang, mereka tidak menebang pohon, mereka hanya mengumpulkan dan mengumpulkan di sekitarnya, dan melemparkan caci maki ke pohon itu, mereka mengutuknya. Perlahan tapi pasti, setelah beberapa hari, pepohonan mulai layu. Itu mati dengan sendirinya. Dia menyiratkan kepada ayah Ishaan bahwa apa yang dibutuhkan putranya adalah perawatan. Ayah Ishaan, hampir berlinang air mata, melarikan diri dari kantor Nikumbh, dan di sana setelah kepergiannya, dia menemukan bagaimana Ishaan sangat meningkat. Dia melihat dari jauh Ishaan membaca secara lisan pengumuman yang dipasang di papan buletin sekolah. Ayah Ishaan melarikan diri dengan air mata menggenang di matanya, dipenuhi rasa malu.

Pada menit-menit terakhir film telah memberikan acara kedua dari belakang – Kompetisi Melukis yang didirikan oleh Nikumbh. Para siswa, bahkan para guru, dipersilakan untuk mengikuti kompetisi tersebut. Guru seni lukis Nikumbh, Lalita Lajmi, tiba di lokasi untuk menjadi juri tamu. Nikumbh mencari Ishaan di mana saja tetapi tidak dapat menemukannya. Teman Ishaan, Rajan, memberi tahu Nikumbh bahwa dia meninggalkan asrama bahkan sebelum fajar menyingsing. Setelah beberapa saat menunggu, Ishaan muncul dan Nikumbh dengan cepat mendekatinya dengan kanvas untuk melukis. Ishaan pindah ke tempat yang jauh lebih pribadi dan mulai melukis.

Setelah menyelesaikan lukisannya, yang merupakan ilustrasi seorang anak menatap dirinya di kolam (Ishaan melukis dirinya sendiri), ia berjalan ke Nikumbh untuk memamerkan lukisannya. Ishaan berjalan untuk melihat lukisan Nikumbh dan menangis sendiri setelah melihatnya dengan sangat gembira, yang dilukis Nikumbh di kanvasnya.

Sebelum film berakhir, ini memberikan pandangan singkat tentang orang tua Ishaan yang memeriksa kemajuan IShaan di Sekolah Tulips. Mereka menemukan Ishaan melakukan peningkatan besar dalam keterampilan literasinya. Ayah Ishaan, yang masih menyangkal kurangnya perhatiannya kepada Ishaan sebagai ayahnya, berterima kasih kepada Nikumbh atas semua yang telah dia lakukan untuk putranya. Film berakhir dengan Ishaan berlari kembali ke Nikumbh sebelum meninggalkan Sekolah Tulips.

Kekuatan Film

Kekuatan film mulai dari naskah itu sendiri, arah dan produksi, hingga penampilan para aktor dalam film. Film ini benar-benar dua jempol. Untuk mulai dengan, naskah itu sangat ditulis. Kata-kata yang tepat digunakan untuk memperindah konteks film. Film tersebut menggunakan nama-nama terkenal yang berbeda untuk menekankan inti dari film tersebut – Albert Einstein, Thomas Alva Edison, Leonardo da Vinci, dan Oscar Wilde. Itu juga menggunakan pepatah dan cerita yang diklik untuk lebih mempercantik tujuan film – Nikumbh mengutip pemikiran kepala sekolah Tulips School Wilde tentang sinisme. Yang lainnya, dia menceritakan kepada ayah Ishaan tentang kisah Kepulauan Solomon.

Produksi musik juga dilakukan dengan sangat baik. Musikalitas film memberikan presentasi yang hidup untuk mengiringi perbaikan film. Lirik lagu-lagunya sesuai dengan adegan film, terutama lagu yang menampilkan anak-anak berkebutuhan khusus dan diumpamakan sebagai “bintang di bumi”.

Arahan Aamir Khan dan produksi film ini layak mendapat peringkat bintang lima. Dia sangat memikirkan adegan-adegan yang akan diproduksi yang pasti akan menekankan tujuan film dan akan memberi dampak bagi pemirsanya. Sebagian besar adegan yang ditampilkan dalam film, jika tidak lucu untuk membuat tertawa, membuat semua mata hampir semua penonton berlinang air mata.

Terakhir, kesuksesan besar film ini berkat para aktornya. Karakter minor dalam cerita, khususnya, orang tua Ishaan tampil dengan baik. Ayah Ishaan, Pak Awasthi, melakukan pekerjaan yang baik dalam menggambarkan peran seorang ayah yang kurang ajar dan kurang peduli pada Ishaan. Ibu Ishaan, Ibu Awasthi, juga melakukan pekerjaan yang baik dalam memerankan peran seorang ibu yang sangat peduli pada Ishaan meskipun dia nakal sebagai anak berusia delapan tahun. Darsheel, di sisi lain, yang berperan sebagai Ishaan Awasthi, memberikan penampilan yang luar biasa. Sebenarnya Darsheel adalah anak normal yang sangat berbeda dengan Ishaan, tetapi di film, dia tampak dan tampak seperti anak yang nakal dan suka bermain-main dan memiliki kebutuhan khusus. Cara Darsheel bertindak, dari matanya yang berbicara tentang seorang anak yang diabaikan atau tidak diperhatikan hingga tindakannya yang hanya terlihat pada seorang anak yang menderita cacat mental, patut mendapat tepuk tangan meriah.

Aamir Khan, yang juga sutradara dan produser film tersebut, juga tak luput memberikan kemenangan besar bagi film tersebut. Aamir Khan, tanpa diragukan lagi, serba bisa sebagai aktor yang melihat kembali banyak hal yang dia buat. Seperti Darsheel, Aamir Khan juga bertindak bagaimana seorang guru, yang sebelumnya menderita disleksia, harus menanggapi kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Dia menyampaikan dialognya cukup bagus untuk menekankan maksudnya sebagai guru Ishaan (diperankan oleh Darsheel). Sama dengan Darsheel, matanya memberi film sesuatu untuk menyatukan mata penonton.

Secara keseluruhan, film ini sangat bagus, mulai dari produksi, dan tentu saja, hingga penampilan para aktornya.

Kelemahan Film

Jika ada kelemahan dalam film, tidak banyak yang akan mengatakan bahwa cacat itu berpengaruh atau mempengaruhi produksi film. Di sisi lain, bagi kritikus film setidaknya ada satu kekurangan yang tidak dimiliki film tersebut. Itulah highlight dari karakter lain dalam film tersebut. Mengingat karakter utamanya adalah Ishaan dan Nikumbh, seharusnya pengembangan film tidak terfokus pada mereka.

Kesimpulan

Film ini benar-benar dua jempol. Ini mencapai tujuannya seperti yang ditunjukkan dalam judulnya bahwa “Setiap Anak Istimewa”. Itu bukan hanya film untuk anak-anak. Melainkan, sebuah film yang ditujukan untuk semua orang, terutama para guru yang tampaknya berkewajiban menangani siswa berkebutuhan khusus. Film tersebut juga, secara alegoris bisa saja mencubit dan menggetarkan hati orang-orang yang menilai anak-anak berkebutuhan khusus dan memperlakukan mereka sebagai “acuh”. Film ini memberikan harapan kepada anak-anak yang menyukai Ishaan, yang mengalami keterbelakangan mental, agar mereka diperlakukan seperti anak-anak normal dan diberikan perawatan yang layak dan memadai.

Rekomendasi

Film ini seharusnya juga menyoroti karakter lain yang berperan dalam mengembangkan hasil dari peristiwa dalam film.


Source by Angelyn T Laus

Related Articles

TINGGALKAN KOMENTAR

Silakan masukkan komentar anda!
Silakan masukkan nama Anda di sini

Stay Connected

0FansSuka
3,912PengikutMengikuti
0PelangganBerlangganan
- Advertisement -spot_img

Latest Articles

Lewat ke baris perkakas